MỤC LUC LỜI GIỚI THIỆU CHƯƠNG I. THỂ THAO THÀNH TÍCH CAO VÀ HUÂN LUYỆN THỂ THAO 3 A. KHÁI NIỆM, ĐẶC TRUNG VÀ Ý NGHĨA CÚA THỂ THAO THÀNH TÍCH CAO 3 I. Khái niệm và phân loại thể thao thành tích cao 4 II. Đặc trưng cơ bản của thể thao thành tích cao 8 III. Chức năng xã hội của thể thao thành tích cao 10 B. KHÁI NIỆM, ĐẶC TRUNG VÀ Ý NGHĨA CỦA HUẤN LUYỆN THỂ THAO 12 I. Khái niệm huấn luyện thể thao 13 II. Tác dụng và vai trò của huấn luyện thể thao 14 III. Đặc trưng cơ bản của huấn luyện thể thao hiện đại 16 C. KHÁI NIỆM VÀ NỘI DUNG Cơ BẢN CỦA HỌC THUYẾT HUẤN LUYỆN 21 I. Khái niệm của học thuyết huấn luyện 21 333 II. Nội dung cơ bản của học thuyết huấn luyện thể thao 23 CHƯƠNG II. ĐẶC TRƯNG CỦA VẬN ĐỘNG VIÊN ưư TÚ 27 A. ĐẶC TRUNG TÂM LÝ VÀ TƯTƯỞNG PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC CỦA VẬN ĐỘNG VIÊN uư TÚ 28 ỉ. Tư tướng, phẩm chất đạo đức bắt buộc phải có của vận động viên ưu tú 28 II. Đặc trưng tâm lý bắt buộc trang bị cho vận động viên ưu tú 34 B. ĐẶC TRƯNG PHÁT TRIEN CỬA VẬN ĐỘNG VIÊN Ưú TÚ 38 I. Đặc điểm phát triển cơ thể 38 II. Đặc trưng phát triển trí năng 40 III. Đặc trưng phát triển trình độ kỹ chiến thuật 42 CHƯƠNG III. NGUYÊN TẮC cơ BẢN CỦA HUẤN LUYỆN THỂ THAO 44 A. KHÁI QUÁT VỀ NGUYÊN TẮC cơ BẢN CỦA HUẤN LUYỆN ™Ể THAO 45 I. Khái niệm nguyên tắc cơ bản của huâh luyện thể thao 45 II. Ý nghĩa và tác dụng của nguyên tắc cơ bản trong huấn luyện thể thao 46 334 B. NGUYÊN TẮC PHÁT TRIỂN TOÀN DIỆN V" 50 I. Khái niệm nguyên tắc phát triển toàn diện 50 II. Căn cứ chủ yếu để thực thi nguyên tắc phát triển toàn diện 53 III. Yêu cầu cơ bản khi quán triệt nguyên tắc phát triển toàn diện 57 c. NGUYÊN TẮC TÍNH HỆ THỐNG 59 ỉ. Khái niệm nguyên tắc tính hệ thống 59 II. Những căn cứ chủ yếu của nguyên tắc tính hệ thống 61 III. Yêu cầu cơ bản khi quán triệt nguyên tắc hệ thống 66 D. NGUYÊN TẮC TÍNH CHU KỲ 69 I. Khái niệm về nguyên tắc tính chu kỳ 69 II. Những căn cứ chủ yếu của nguyên tắc tính chu kỳ 79 III. Những yêu cầu cơ bản quán triệt nguyên tắc tính chu kỳ 81 E. NGUYÊN TÁC LƯỢNG VẬN ĐỘNG THÍCH HỢP, HỒI PHỤC ĐÚNG LÚC 85 I. Khái niệm về nguyên tắc lượng vận động thích hợp và hồi phục đúng lúc 85 II. Luận cứ chủ yếu của nguyên tắc lượng vận động thích hợp và hồi phục đúng lúc 88 335 III. Những yêu cầu cơ bản khi quán triệt nguyên tắc lượng vận động thích hợp, hồi phục đúng lúc 90 G. NGUYÊN TÁC Đối XỬCÁ BIỆT 98 I. Khái niệm nguyên tắc đối xử cá biệt 98 II. Luận cứ chủ yếu của nguyên tắc đối xử cá biệt 99 III. Những yêu cầu cơ bản khi quán triệt nguyên tắc đối xử cá biệt 102 CHƯƠNG IV. PHƯƠNG PHÁP HUÂN LUYỆN THỂ THAO 107 A. PHƯƠNG PHÁP HUẤN LUYỆN THỂ THAO TRUYỀN THỐNG 108 I. Phương pháp huấn luyện liên tục 111 II. Phương pháp huấn luyện lắp lại 117 III. Phương pháp huấn luyện nghĩ giữa quãng 124 IV. Phương pháp huấn luyện thi đấu 132 B. PHƯƠNG PHÁP HUẤN LUYỆN THỂ THAO HIỆN ĐẠI 140 I. Phương pháp huấn luyện mô thức 142 II. Phương pháp huấn luyện bắt chước theo mò hình 150 III. Phương pháp huấn luyện cao nguyên 156 CHƯƠNG V. CẤU TRÚC VÀ HUẤN LUYỆN NÀNG Lực KỸ CHIẾN THUẬT THỂ THAO 162 A. CẤU TRÚC VÀ HUẤN LUYỆN NÃNG LỤC KỸ THUẬT THỂ THAO 162 336 I. Kỹ thuật thể thao 162 II. Kỹ năng vận động 170 III. Huấn luyện kỹ thuật thê thao 173 B. CẤU TRÚC VÀ HUẤN LUYỆN CỦA NÀNG Lực CHIẾN THUẬT THI ĐẤU 182 I. Khái niệm về chiến thuật 182 II. Năng lực chiến thuật 191 III. Huấn luyện và điều khiên nàng lực chiến thuật thi đấu 196 IV. Xây dựng quyết sách chiến thuật và kế hoạch phương án chiến thuật 208 V. Chỉ đạo chiến thuật hiện trường trong thi đấu 224 CHƯƠNG_YL CẤU TRÚC NĂNG Lực THỂ THAO 'cuĩcơ THỂ VÀ HUÂN LUYỆN THỂ Lực 233 A. KHÁI QUÁT VỀ HUẤN LUYỆN THE LỤC 233 I. Khái niệm và cấu trúc của năng lực thể thao của cơ thể 233 II. Khái niệm, mục đích, ý nghĩa của huấn luyện thể lực 235 III. Nội dung của huấn luyện thể lực và sự chuyển dịch công năng giữa các tố chất 238 IV. Những yêu cầu cơ bản của huấn luyện thể lực 240 B. HUẤN LUYỆN Tố CHAT súc MẠNH 243 I. Khái quát về tố chất sức mạnh 243 337 II. Huấn luyện các loại tố chất sức mạnh 247 III. Yêu cầu cơ bản đối với tố chất sức mạnh 261 IV. Đặc điểm huấn luyện tố chất sức mạnh cho vận động viên thiếu niên nhi đồng và vận động viên nữ 265 c. HUẤN LUYỆN TỐ CHẤT Tốc ĐỘ 269 I. Khái quát về tố chất tốc độ 269 II. Huấn luyện các loại tố chất tốc độ 271 III. Yêu cầu cơ bản của huấn luyện tố chất tốc độ 281 IV. Đặc điểm huấn luyện tớ chất tốc độ cho vận động viên thiếu niên nhi đồng và vận động viên nữ 283 D. HUẤN LUYỆN Tố CHẤT sức BEN 287 I. Khái quát chung về tố chất sức bền 287 II. Huấn luyện các loại sức bền 291 III. Yêu cầu cơ bản của huấn luyện tố chất sức bền 299 IV. Huấn luyện tô' chất sức bển cho vận động viên thiếu niên nhi đồng và vận động viên nữ 303 E. HUẤN LUYỆN Tố CHẤT LỈNH HOẠT VÀ NĂNG Lực NHỊP ĐIỆU 306 I. Huâh luyện tố chất linh hoạt 306 II. Huấn luyện năng lực nhịp điệu 311 338 III. Huấn luyện tố chất linh hoạt và năng lực nhịp điệu cho vận động viên thiếu niên nhi đồng và vận động viên nữ 318 G. HUẤN LUYỆN Tố CHẤT MỀM DẺO 320 I. Khái quát chung về tố chất mềm dẻo 320 II. Huấn luyện tố chất mềm dẻo 322 II. Yêu cầu cơ bản của huấn luyện tố chất mềm dẻo 326 IV. Huấn luyện tố chất mềm dẻo cho vận động viên thiếu niên nhi đồng và vận động viên nữ 329 339