Tham khảo Tổng hợp cập nhật đề thi - kinh nghiệm học và thi Ielts

British Council
21.02.19 16:00
Examiner: David
Candidate: Diyor

Part 1
Do you work or study?
How much time do you spend on the study in a week?
Do you like to look at sky at day time or maybe at night?
The best place in your city to look at the sky

Part 2
Describe a routine which helps you to work or study

Part 3
People born with inborn creativity or not?
Does creativity have a connection with success

 

Today in Tashkent, Uzbekistan.
Speaking.

Part 1
What do you like about Margilan City?
What would you like to change about your city?
What is the most common type of accommodation in your city?
Let's talk about things for share, what are things that we often share with others?
What is not acceptable to share?

Part 2
Describe a house that you would like to live

Part 3
Questions related to types of accommodation
Questions related to government trying to improve life.

 

Tashkent British Council
Date: February 21
Time: 11:00

Examiner: Samuel

Part 1:
My self
Parks and gardens
Pictures

Part 2:
Describe a place which is far away from your city would you like to visit
-where and when
-how would you go
-what would yo do
-explain your feelings

Part 3
About holidays
* what kind of holidays do you like
How people in your country spent time during holidays
Why people are at home during holidays
About gap year
* What benefits
How people attitude to this in your country

 

I passed my speaking exam yesterday: 20.02.2019. 14.20. Uzbekistan.

Part 1:
about study( why enjoy studying, how can I improve my study), about sharing things, about handwriting and handwritten letters

Part 2:
good news which I have heard resently

Part 3:
about news

 

Tashkent, Uzbekistan

1. What is your full name
2. Where are you from

Part 1
1. Do you drink a lot of water? Why?
2. What do you prefer bottled or tap water?
3. Do you think it is expensive? (I answered bottled water previously) why?
4. How often did you go to the cinema when you were a child?
5. And now?
6. Do you prefer to go there alone or with your friends? Why?
7. Have your taste in films changed? Why?

Part 2.
Describe a book that you have read recently

Part 3
1. What types of books do children read?
2. Should children be encouraged to read books?
3. Why it is essential to know how to read?
4. What do you think, the further generation will read more often or not?
5. What are the reasons why adults read books? (I said entertaining and new knowledge for example in business).
After this answer he put away his question list and asked his own question
6. You said about business, are such kind of books popular in your country? Why?
7. Is it important to be rich?
8. Do you think being rich and successful is the same?

 

Six Ways to Write Better Sentences
Good sentences are the foundation of good writing. Learning to write powerful, clear, and concise sentences will help your writing enormously.
Here are seven ways you can improve the shape and effectiveness of your sentences.
1. Use the Right Number of Words
But what exactly is the right number of words? No more, no less than needed. There are a number of ways to determine if you're loading your sentences up with too many words.
. Look for shorter ways of saying things: "At the present time" = "Now," for example.
. Look for redundancies: "10 a.m. in the morning" = "10 a.m." or "10 in the morning," but not both.
. Use meaningful nouns and verbs. Compare: "Russo's book is an attempt at the description of the inner lives of older men," with "Russo's book describes the lives of older men." In other words, "Is an attempt at the description of" is a weak way of saying "describes."
2. Think about the Position of Words
Audiences tend to pay attention to the beginnings and ends of performances. Similarly, readers tend to pay attention to the beginnings and endings of things. Load your sentences up accordingly; put important information up front, or build suspense and put it in the end. But, as the saying goes in journalism, "Don't bury the lede" -- don't bury the important ideas in your sentences either. Consider: "As a consequence of the legislature's recent vote, funding for the library will be cut in half, a move which many have criticized as being short-sighted with respect to public access to information."
The key idea in the above sentence is that library funding has been cut in half, but given the sheer volume of language at the beginning and end of the sentence, you nearly miss that fact.
3. Get to Your Point
Related to the #2, be careful not to create sentences that sound like someone trying to delay an inevitable truth. Consider: "Given the expense of textbooks, and the critical need for a timely purchase, since classes have begun, I'm wondering if possibly I could borrow a hundred dollars?" While someone asking for a loan may want to soften the blow with a few extra words, the listener in this case may be exasperated by the time the actual request is made.
4. Examine the Use of Passive Voice
The passive voice is when you say, "The window was broken by Tom," or even just, "The window was broken," instead of the more direct, "Tom broke the window."
You will read a lot of articles that say "Eliminate the passive voice!" This is bad advice. There is a time and place for the passive voice. A lot of scientific writing relies on the passive voice because the focus is on the data, the experimental processes, and similar ideas. The focus is not on the experimenter. Thus, many scientists would write "The DNA was then analyzed using qPCR," rather than "I analyzed the DNA using qPCR."
There are other reasons you might want to use the passive. Imagine you have a party guest who has broken a vase, and someone asks you what happened. As a polite host, you might want to avoid saying, "Serena broke the vase," as it was an accident, and you wouldn't want your guest to feel uncomfortable. Instead, you might just say, "The vase was broken."
However, often the active form is the shorter, more precise, and more interesting option. The key to using passive voice is to choose it intentionally. Examine your writing, and whenever you've used a passive sentence, ask yourself if an active one would work better.
5. Use Precise Verbs
The English language has hundreds of thousands of verbs to choose from -- choose wisely! One way to do this is to look for verb phrases, that is, verbs + adverbs or other modifiers and see if there is one precise verb that holds the same meaning. For example, "walks slowly," could be replaced by "ambles." "Runs fast" means "races," and so on. Use some of the vocabulary development techniques from last week's materials to help you increase your vocabulary of verbs.
6. Watch Out for Excess Prepositions
Prepositions, like in, on, for, through, etc., serve an important function in English. There's a difference between telling someone to meet you by the bank vs. in the bank. However, consider this sentence: "It is a situation of the utmost importance to the well-being of anyone with a history of a problem with diseases of the eye that he or she should make a visit to an ophthalmologist at his or her earliest convenience."
How many prepositions do you count in this sentence? How could you rewrite it to make it more concise? What other changes would you make?
These are just six ways to make your writing more concise. Look around on the internet, or in resource books to see if you can find more.

 

❤ HIỂU ĐƯỢC TƯ DUY TÁC GIẢ => giải quyết tất cả các đề Reading khó ❤
Chào mn, mình thi ielts và được 8.5 reading, hn mình sẽ lấy vd để mn hiểu rõ hơn về cách đứng trên tư duy của tác giả để làm bài
Mọi người thường chỉ nghĩ cái khó của bài đọc là từ vựng, nhưng sự thật là IELTS không phải là ngôn ngữ thông thường mà là các bài nghiên cứu học thuật do đó để hiểu được bài đọc ielts, mình còn cần tư duy logic để hiểu bài nữa. Có được cách tư duy này, cũng như đứng trên quan điểm của tác giả để làm bài.
Logic của bài không phải là cái bày ra trước mắt b mà nó ẩn trong từng câu chữ của bài (chức năng của từng câu, câu này support câu này,....) do đó việc hiểu được tư duy bài đọc là khá khó khăn và không nhiều người làm được điều này. Sau đây, mình sẽ hướng dẫn các b hiểu bố cục bài, bố cục đoạn
Cách trình bày các bài đọc IELTS rất giống nhau, 1 bài đọc gồm 6-7 đoạn nhỏ, mỗi đoạn tập trung làm rõ 1 nội dung khác nhau nhưng cùng hướng tới 1 chủ đề chính, làm rõ chủ đề chính, thường chỉ quanh quẩn các dạng sau
1. nêu vấn đề, các giả thuyết hiện có, quá trình nghiên cứu, so sánh, đánh giá số liệu , kết luận, hướng nghiên cứu trong tương lai
2. nguyên nhân, kết quả, giải pháp, lợi thế, bất lợi của pp đó, ví dụ cho 1 giải pháp khả thi)
3. Lịch sử, quá trình phát triển, hiện nay
4. Mix của các ý trên 1 cách linh hoạt
=> khi đọc 1 câu hỏi, hiểu rõ câu hỏi, chắc chắn b sẽ khoang vùng được đáp án trong 1 vài câu văn=> thời gian làm nhanh hơn
=> làm heading không bao giờ sai
=> dễ dàng làm các dạng khác
☘️ để xác định được nd của đoạn thì dựa vào các từ trong đoạn và logic đoạn
Problem/issue => đưa ra vấn đề (thường xh ở đầu đoạn vì là câu chủ đề)
Ông A suggest that.... (nêu luận điểm rồi đi phân tích những gì ông A nói)
Solutions...
It is proposed that: tương tự, đề xuất luận điểm
Advatage/disavantage/ benefit/drawback....
thường các b k để ý những những từ này thực sự báo hiệu nd chính của đoạn.

☘️ ví dụ (vertical farming: canh tác theo chiều dọc (trong nhà cao tầng)
Trong bài Crop-Growing Skyscrapers dưới đây, mình đã highlight những cụm từ giupd mình nhìn ra ý chính của đoạn mà không mất nhiều thời gian
Đoạn 1. Human population will increase => new land will be needed to grow food => đặt vấn đề bùng nổ dân số dẫn đến vấn đề đất đai canh tác
Đoạn 2: cuối đoạn 1 có đặt câu hỏi “what can be done” => chắc chăn đoạn 2 sẽ đi trả lời. Ở đây đoạn 2 đi đề xuất phương án giải quyết (solution) là indoor farming và cụ thể là vertical farming
Đoạn 3: nêu ra bất lợi của pp canh tác cũ
Đoạn 4: potential advatages => lợi ích của pp canh tác theo chiều dọc. Ở dưới nêu ra 4 lợi ích tách biệt (tương đương 4 câu hỏi)
Đoạn 5: a major drawback => tuy nhiều lợi ích, nhưng cũng có bất lợi
Đoạn 6: one variation of vertical farming (1 biến thể hay là 1 ví dụ mở rộng của vertical farming)

TÓM LẠI mình có thể tóm tắt bố cục bài này như sau:
Đặt vấn đề dân số tăng dẫn tới cần nhiều lương thực hơn, trong khi đất đai có hạn => đề xuất giải pháp indoor farming, cụ thể là vertical farming và mô tả => bất lợi của pp canh tác cũ là gì => do đó, cta có lợi ích gì từ vertical farming => tuy nhiên, vertical farming cũng có bất lợi là => ví dụ cho vertical farming là.

 

Tổng hợp 22 TIPs thi Listening
Khi đi thi, bài thi Listening chỉ được nghe duy nhất 1 lần là một trong nhiều áp lực mà bạn có thể sẽ gặp phải trong khi làm bài. Chỉ có cách là ngay từ bây giờ hãy để ý và luyện tập để tránh những sai sót không đáng có. Ở đây, mình tổng hợp toàn bộ các TIPs làm bài các bạn cần lưu ý trong bài Listening nói chung và trong bài thi IELTS nói riêng.
Học IELTS tiền ít, tiền nhiều không quan trọng. Vấn đề ở chỗ là bạn phải có động lực từ trong chính bản thân mình, và hãy cố gắng nuôi dưỡng động lực đó không ngừng nghỉ.
1. Kiểm tra dụng cụ + thiết bị
Khi bạn thấy tai nghe có vấn đề gì thì phải giơ tay cần hỗ trợ ngay lập tức. Bút chì, gôm đều phải sẵn sàng và đảm bảo không có trục trặc gì cả đừng để những yếu tố nhỏ nhặt gây trở ngại nhé.
2. Biết rõ model của IELTS listening
Section 1: hội thoại thường ngày. Nghe ngày, tháng, tên, số điện thoại, địa điểm, v.v..
Section 2: 1 người hướng dẫn nói. Nghe địa điểm, hoạt động, v.v..
Section 3: hội thoại nhiều người, tiếng anh học thuật hơn.
Section 4: lecture của giáo sư hay chuyên gia, phần khó nhất.
3. Nắm rõ cách làm từng dạng đề trong listening

• Form completion: điền đơn
• Note completion: điền ghi chú
• Summary completion: điền tóm tắt
• Multiple choice: trắc nghiệm
• Diagram labelling: điền nhãn cho biểu đồ
• Map labelling: điền bản đồ
• Table completion: hoàn thành bảng biểu
• Form chart: biểu đồ khuôn

Hãy cố gắng luyện tập và nhớ cách làm từng dạng bài để khi gặp bài đó, bạn chỉ cần bắt tay vào làm luôn chứ không mất thời gian nghĩ xem bài này nên bắt đầu từ đâu.
4. Chia thời gian hợp lý
Trong các phương pháp học IELTS, chia thời gian luôn là điều ưu tiên các bạn cần nắm. Đối với Listening, sau mỗi section, băng sẽ cho bạn 1 phút để kiểm tra câu trả lời và đọc section tiếp theo. Các bạn nên đọc section tiếp theo luôn mà không kiểm tra lại câu trả lời vì bang nghe đã chạy hết, rất khó để sửa lại cho đúng câu trả lời, và lại bạn luôn có thời gian để chuyển trả lời chưa chính thức đó vào answer sheet, hãy điều chỉnh câu trả lời lúc đó. 1 mẹo nhỏ là khi bạn đã điền xong câu trả lời cuối cùng của section thì nhiều khi bang vẫn còn đang chạy, sau đoạn đó bạn sẽ không cần nghe nữa, hãy tranh thủ kiểm tra những câu đã điền hay lật và đọc section tiếp theo ngay luôn, tương từ khi hết section 4 thì kiểm tra câu trả lời và bắt đầu ngay chuyển đáp án vào answer sheet.
5. Khoanh tròn keywords
Khoanh tròn cụm từ quan trọng trong câu hỏi (keywords), nhất là phần multiple choice, các phần khác thì các bạn phải tự điều chỉnh vì sẽ không đủ thời gian để khoanh tròn hết những câu đề cho, chú ý khoanh những chỗ quan trọng như tên, địa điểm, cụm từ chính, v.v….
Khoanh cả yêu cầu trọng điểm của đề, ví dụ: các đề yêu cầu điền 2 hay 3 từ vào chỗ trống, điền chữ cái hay số, v.v…
Example:
American boys drop out of school at a higher rate than girls because

• A) They need to be in control of the way they learn
• B) They play video games instead of doing school work
• C) They are not as intelligent as girls
• Đoán câu trả lời

Dựa vào đề và ngữ cảnh xung quanh để đoán xem câu trả lời sẽ ở dạng nào, từ hay số hay tên, tính từ, danh từ, hay động từ, v.v…
Ví dụ: từ ở trên là tính từ, đề dạng bảng, chung cột sẽ chung đặc tính, từ (31) cũng sẽ là tính từ. Cột bên phải có của positive những cái tốt, cột bên phải của (31) là những cái xấu => (31) có thể là “negative”
6. Đoán chủ đề của bài nghe
Cách này dùng cả trong reading. Để não và những giác quan của bạn làm quen với những hình ảnh, âm thanh liên quan đến chủ đề để chúng có thể “dung nạp” đoạn hội thoại vào hệ thống dễ dàng hơn, giúp bạn phản ứng nhanh hơn khi nghe.
7. Cẩn thận với thứ tự câu hỏi
Điều này rất quan trọng đối với đề bài là table hay map, biểu đồ v.v…. Bởi vì đôi khi câu hỏi không đơn giản đi từ phải sang trái mà theo 1 trật từ hoàn toàn khác, nếu không nhìn kỹ và bị nhầm thứ tự lúc nghe các bạn sẽ bị “lost” và bối rối, kết quả là đi tong cả section vì các phần này liên kết chặt chẽ với nhau, sẽ khó theo kịp sau khi bị lúng túng đoạn nào đó.
8. Chú ý những chỗ trống gần nhau
Có khi 1 câu trong đề bao gồm 2 chỗ trống cần điền, các bạn cần để ý và bảo đảm là mình nghe và điền đủ chúng, và vì nó liên quan đến nhau nên không thể lo nghe 1 câu rồi “thương nhau” để đó câu còn lại vì phần lớn chúng sẽ nằm chung trong 1 câu thoại của người nói. Các bạn cần nghe cả câu và chú ý cả 2 chỗ để điền đúng.
9. Lỡ rồi thì cứ bỏ qua
Nếu như các bạn lỡ bỏ mất 1 chỗ trống cần điền thì hãy quăng nó nó ra khỏi đầu ngay và luôn để tránh ảnh hưởng đến những phần tiếp theo. Các bạn có thể sử dụng những phần sau mình nghe được để đoán từ đó, 1 điểm rất quan trọng nhưng vì hoảng quá mà “tiễn bước” cả section luôn thì uổng lắm nhé.
10. Bí quá thì nhìn người ta
Có những lúc section quá khó thì các bạn bị “cuốn theo chiều gió” luôn, không biết mình đang ở đâu luôn. Cách chữa cháy là nhìn xem người ta đang xem phần nào thì cũng nhanh chóng lật qua đến phần đó theo và bắt theo những key word để trở lại cuộc chơi.
11. Paraphrasing
Không phải lúc nào đề hay câu hỏi cũng y chang với đoạn hội thoại nên không thể dùng chính xác những key word để đối chiếu hội thoại được, các bạn phải nghe hết để hiểu người ta đang nói gì. IELTS rất hay có những bẩy trong multiple choice kiểu như nghe mang máng thì câu trả lời nào cũng xuất hiện trong bài nghe, vậy cái nào mới đúng đây? Chính bởi vì các bạn không thể “search” những key word trong bài nghe rồi chọn câu trả lời được, mà phải nghe để hiểu và chọn đáp án đúng.
12. Không phải từ nào cũng biết
Khi nghe thấy từ nào lạ quá mà mình không hiểu được thì đừng có “panic” ngay mà cứ hãy bỏ qua nó đi, nghĩa chung của cả câu hay cả đoạn vẫn quan trọng hơn. Việc nghe và hiểu rõ từng chữ nhiều khi cũng khó với dân bản địa lắm nhé, huống chi là chúng ta.
13. Chính tả và ngữ pháp
Khi chuyển câu trả lời vào answer sheet là lúc bạn nên chú ý 2 yếu tố này nhất. Đã bao lần mất điểm vì 1 chữ “s” nhỏ xíu rồi? Có thấy tức không nè? Bởi vậy nên mới phải chú ý đến nó đó, chưa kể đến những lỗi chính tả tưởng chừng dễ như double chữ sau khi thêm “ing” hay “ed”, beginning, stopping, stopped, spotted, cramming, crammed, v.v… Thêm “s” sau chủ từ số ít, những danh từ lúc nào cũng là số nhiều pants, glasses, clothes, goods, v.v….Nhớ học kĩ từ và ngữ pháp nữa nhé!
Spelling của Anh hay Mỹ thì không quan trọng nhé, vì cả 2 đều được tính điểm. (organization vs organisation, favor vs favour, program vs programme, theater vs theatre, v.v…)
14. Answer sheet quan trọng nhất
Đề chỉ để dùng để nghe thôi, answer sheet mới là quan trọng. Sau phần nghe thì lúc chuyển đáp án vào answer sheet là lúc nên cẩn thận nhất, chú ý lại yêu cầu số từ, chính tả, v.v…Từ nối có gạch ngang được tính là 1 từ, số là 1 từ. Multiple choice cần điền chữ cái ABCD không phải cụm từ hay từ. đề bài thì viết gì cũng được cả, miễn là có đáp án để chuyển. Ngoài ra còn nên chú ý số thự tự để chuyển đúng vị trí.
15. Làm quen với accent
Những accent có thể có trong bài nghe là Úc, Anh, Mỹ, Canada, New Zealand, v.v.. đôi khi còn có giọng Ấn hay Châu Âu, nhưng quan trọng là phần lớn là giọng Anh.

• Tập nghe + phát âm những thứ cơ bản: Section 1 chắc chắn sẽ có những phần như đọc số hay đánh vần tên. Hãy chắc rằng mình quen với 2 yếu tố cơ bản này vì sự khác nhau của accent và phản ứng nhanh đối với tiếng anh.
• Trap, trap everywhere: IELTS rất hay có những “bẫy” trong bài nghe để phân biệt điểm các band khác nhau. Ví dụ như trong section 1, người nói sẽ sửa lại những gì mình nói và thế là câu trả lời đúng khác đi ngay, tương tự những section khác cũng thế, nói 1 đằng nhưng sẽ sửa lại nẻo khác. Dấu hiệu để nhận biết những trap này thường là “sorry”, “actually”, “oh, wait”, “no” v.v…Khi gặp những tình huống này thì không nên vội gạch hết câu trả lời cũ đi, mà hay tập trung nghe lại xem sửa như thế nào rồi ghi chú bên cạnh để tránh bị xao nhãng.

16. Đừng bỏ trống chỗ nào cả
Trả lời sai thì không được điểm chứ không ai trừ điểm cả, vậy nên dại gì mà không thử nè. Dùng cách đoán câu trả lời ở trên hay điền đại 1 từ nào đó thấy hợp lý. Nhất là multiple choice, cứ đoán xem cái nào là logic nhất hay đơn giản là chọn câu trả lời thần thánh “C”.
17. Tập trung cao độ khi nghe
Mất tập trung là đổ song đổ bể hết nhé. Get your head in the game! Nhỡ mà xao nhãng tý là phải tự xốc lại tinh thần ngay, mất tập trung là lý do dễ bị mất điểm nhất đấy, cẩn thận nha các bạn.
18. Học từ vựng liên tục
Mình học từ vựng từ các bài nghe và từ bài Reading luôn. Mình dùng quyển Boost Your Vocabulary Cambrige IELTS (Link mình đã tổng hợp hết, để bên trên)
19. Tập viết, nghe, và đọc cùng 1 lúc
Listening thường khá nan giải vì các bạn chỉ được nghe có 1 lần thôi, mà còn phải vừa nghe, vừa đọc vừa ghi lại đáp án. Multitasking thường hơi khó khăn vậy nên dẫn đến tip to bự dưới đây.
20. PRACTICE! PRACTICE! PRACTICE!
Tất cả chỉ là phù du nếu như bạn luyện tập đủ nhiều và tự rút ra tips hay kinh nghiệm cho bản thân khi học IELTS, vì bạn là người hiểu rõ năng lực hay khiếm khuyết của mình nhất. Nghe nhiều làm bài listening nhiều thì các bạn sẽ tự biết phần nào còn khó đối với mình, phần lecture của section 4 hay đánh vần của section 1, mình hay sai những chỗ nào, yếu phần nào nhất, v.v… Luyện tập là nền móng vững chãi chống đỡ hết các yếu tố khác, khi đã cảm thấy mình luyện đủ nhiều thì sẽ càng tự tin hơn và dễ thành công hơn nữa.
Listening luôn là vấn đề nan giải và khiến các bạn chùn bước vì độ khó của nó phải không? Tuy nhiên hãy nắm thật chắc các phương pháp và luyện tập thật nhiều để chân có thể bước dài và rộng, chứ không còn chùn nữa ^^.
Chúc mọi người học tốt!
TH

 

[Chia sẻ cá nhân về hình thức thi IELTS online - IELTS Indicator]

Xin chào mọi người,

Mình mới thi IELTS Indicator - là hình thức thi IELTS online của IDP (giống thi TOELF online) được phát triển và đưa vào ứng dụng trong đợt COVID-19. 3 phần Reading, Listening, và Writing mình sẽ truy cập vào Safe Exam Browser với login name và password riêng để làm. Thời lượng và format bài thi cũng như thang điểm và cách chấm của IELTS Indicator không khác paper-based và computer-based IELTS truyền thống. Điểm khác biệt duy nhất là IELTS Indicator là thi online trên máy tính, nghĩa là bạn có thể truy cập từ bất cứ đâu trên thế giới để thi. Speaking thì sẽ nói chuyện với giám khảo trên Moodle.

Background của mình:

-Tiếng anh là ngôn ngữ thứ 3 vì mình đi học nước ngoài từ năm nhất đại học và chương trình học đại học ở nước ngoài là bằng ngôn ngữ khác chứ ko phải tiếng anh. Xưa giờ mình chưa mất một đồng nào để học tiếng anh nói chung hay ôn thi IELTS nói riêng cả. Mình cũng chưa bao giờ cố gắng để học tiếng anh để đối phó với cái bằng IELTS. Mình học theo kiểu mưa dần thấm lâu, không gò ép, không gấp rút vì mình quan niệm ngôn ngữ không phải là thứ gì đó có thể học ngày một ngày hai hay học đối phó theo các tips hay mẹo mà thành công được.

-Mình đăng ký thi IELTS Indicator 1 tuần rưỡi trước ngày thi. Mình thi vào ngày 10/6. Nghĩa là mình chỉ có 1 tuần rưỡi để củng cố lại các kỹ năng trước khi thi. Nhưng như mình đã trình bày, mình chưa bao giờ tập trung vào rèn các kỹ năng để đối phó với IELTS cả, mình tự học theo kiểu rất tự nhiên như nói chuyện với bạn bè nước ngoài bằng tiếng anh, tham gia các chương trình học bổng trao đổi ngắn hạn, thỉnh thoảng đọc báo đọc sách tiếng anh để phục vụ cho việc học, viết các bài luận để ứng tuyển các chương trình học bổng trao đổi, khi nào có từ mới không biết thì tra từ điển rồi ghi chú lại cho nhớ. Mình cũng chưa bao giờ thi kỳ thi IELTS nào trước khi thi IELTS Indicator cả. Vì thế mà một tuần rữoi trước khi thi IELTS Indicator, mình đã tập trung để giải một số đề để có thêm cái nhìn sâu hơn về một số dạng đề trong IELTS cho khỏi bỡ ngỡ khi thi.

Reading:

-Mình giải đề reading trong Cambridge 12 và 14 thì phải. Nhưng reading mình không có ôn nhiều vì không có thời gian. Tháng 6 là mùa thi của mình trên trường nên mình rất bận, cộng thêm mấy cái dự án cá nhân mà mình tham gia nữa nên mình ko có nhiều thời gian ôn IELTS. Khoảng 2,3 đề reading đầu tiên mà mình giải thì band của mình chỉ ở mức 7, có thể là do lúc đó mình chưa quen với cách làm bài reading trong ielts và còn bị đánh lừa khá nhiều bởi các câu hỏi đánh đố, lấp lửng trong IELTS. Tuy nhiên, sau mỗi đề reading mình đều tra lại đáp án và những câu nào sai mình sẽ quay lại bài đọc để tìm hiểu lý do vì sao nó là A mà không phải là B cho đến khi nào mình tìm được lời giải đáp thì thôi. Vì thế mà band reading của mình tăng lên rất nhanh. Từ đề reading thứ 4 mà mình tự giải trong lúc tự ôn tập trở đi, band của mình đã đều đều 8.0. Vì thế mà mình aim khi thi thật band reading của mình sẽ ở mức 8,0-8,5 và đúng là mình đã đạt 8.5 reading khi thi thật.

-Một chút đúc kết của mình dành cho các bạn là khi giải thử reading tại nhà các bạn nên canh thời gian đúng chuẩn 60’ cho một đề reading trong cambridge. Đồng thời học từ lỗi sai của mình là cách học hiệu quả nhất. Giải nhiều đề không bằng giải ít nhưng chất lượng. Trong vòng một tuần rưỡi tự ôn thì mình chỉ giải 4 đề reading trong cambridge 12 và 3 đề trong cambridge 14 và trước đó mình chưa từng thử giải một đề reading nào. Mình cũng chưa hề tham khảo bất kỳ một tips hay mẹo nào trong số vô vàn các mẹo dành cho ielts reading được post đầy trên mạng. Mình cũng không hay đọc báo tiếng anh để tăng từ vựng hay gì cả. Chiến thuật duy nhất khi làm reading của mình là đọc nhanh, skim từ nhanh để tìm từ giống với câu hỏi rồi cố gắng để hiểu nghĩa của từng đoạn, vì nếu không hiểu nghĩa thì bạn rất dễ bị đánh lừa bởi các mẹo trong IELTS reading và không thể xác định được câu trả lời đúng. Cuối cùng thì mình vẫn đạt 8,5 reading (37-38 câu đúng), đúng với aim ban đầu của mình.

Listening:

-Trong 1 tuần rưỡi tự ôn trước khi thi thì listening là kỹ năng mà mình ôn nhiều nhất. Mình giải đề listening trong cambridge 12 với 14 luôn và giải thêm một số đề đăng trên kênh youtube The IELTS Listening Test. Mình cũng chẳng có mẹo hay tips gì đặc biệt cho phần listening vì theo mình nếu nghe không kịp hoặc nghe kịp nhưng không hiểu do vốn từ vựng không đủ tốt thì có mẹo hay tips gì thì cũng là không nghe được và không giải được listening. Việc giải các đề IELTS listening trước khi thi thật chỉ giúp mình làm quen thêm các dạng câu hỏi/bài tập có thể được áp dụng trong phần listening khi thi thật vì như mình đã nói, mình chưa bao giờ tập trung ôn luyện các kỹ năng thi ielts trước đây nên mình ko hề có khái niệm gì về việc đề thi ielts listening nó bao gồm các dạng đề gì và mình phải làm gì trong các dạng đề đó. Đồng thời, luyện giải đề listening ielts cũng giúp mình rèn khả năng tập trung khi nghe hơn.

-Mình thấy khả năng tập trung khi nghe là yếu tố quyết định thắng bại trong IELTS vì thường ở phần điền từ (1-3 từ) thì những key words để điền sẽ được nói rất nhanh và lẫn vào trong các thông tin khác (đặc biệt là ở phần 4 listening) nên nếu không đủ tập trung để nghe thì tất nhiên là sẽ bỏ qua key words ngay và không biết điền từ gì vào.

-Mình cũng không có thói quen take notes gì khi làm listening cả vì mình thấy take notes rất tốn thời gian trong khi key words thì có thể xuất hiện bất cứ lúc nào, đồng thời listening cũng là một phần với rất nhiều mẹo và đánh đố nên nếu quá tập trung vào take notes thì dễ bị phân tâm khỏi việc nghe người ta nói gì, mà chỉ cần không để ý đến một từ thôi là có thể sai cả câu ngay. IELTS Indicator cũng ko có chức năng highlight key words hay ý chính gì cả, nên mình chỉ đọc câu hỏi nhanh, cố gắng để ý các key words, tập trung nghe và khi nghe được key words hay ý chính thì chọn ngay đáp án hoặc điền ngay từ đó vào.

-Khi tự ôn tại nhà thì band listening của mình chỉ thường vào khoảng 7,5 với thỉnh thoảng có 1-2 đề mình được 8,0 chứ chưa lên được mức 8,5 hay 9, chắc do giải đề ở nhà ko bị áp lực nên mình dễ phân tâm, không có tập trung cao độ được. Mình aim khi thi thật thì band listening là 8,0 vì mình biết năng lực của mình chưa đến mức 8,5 hay 9 nên ko aim cao hơn. Kinh nghiệm của mình là khi đi thi thật các bạn nên aim cao hơn 0,5 so với band mà các bạn thường đạt được khi tự giải đề tại nhà, như thế thì vừa có động lực để phấn đấu mà nếu kết quả có thấp hơn xíu so với aim thì cũng ko có bị hụt hẫng nhiều. Cuối cùng thì đúng là mình đạt được 8,0 (35-36 )

Writing:

-Có thể các bạn không tin nhưng thật sự là mình chưa hề giải một đề writing nào cả (cả task 1 và task 2) trước khi thi IELTS. Vì mình chỉ có 1 tuần rữoi nên mình ko thể nào ôn hết 4 kỹ năng được. Vì thế mình quyết định ôn reading và listening nhiều, còn writing mình chỉ ôn task 1 vì thật sự là sau khi đăng ký thi ielts xong thì mình vẫn còn chưa biết là đối với task 1 thì sẽ gồm những dạng biểu đồ nào , bài tập nào và đối với mỗi dạng thì mình cần làm gì, viết gì hay sử dụng cấu trúc gì, so sánh như nào. Vì như mình đã nói, xưa giờ mình chưa bao giờ học tiếng anh để thi IELTS cả mà chỉ để áp dụng vào cuộc sống thôi. Đối với task 2 là văn nghị luận thì mình nghĩ mình có thể chém gió được mà ko cần ôn gì cả, với lại chủ đề của task 2 bao la quá thì ôn làm sao cho xuể, nên là mình bỏ luôn task 2 không hề ôn. Chỉ ôn task 1 vì lúc đó mình vẫn chưa có bất kỳ khái niệm nào về cách làm task 1.

-Mình tìm được ebook “IELTS Academic Writing Task 1 by Rachel Mitchell” - sách viết ngắn gọn, dễ hiểu, chi tiét, mạch lạc, có thể đọc xong trong 2-3 ngày nên phù hợp với mình vì mình không có nhiều thời gian. Sách trình bày các dạng đề có thể ra trong ielts task 1, chỉ cho bạn các cấu trúc câu, các từ chỉ xu hướng, cách so sánh …. Mình đọc và cố gắng ghi nhớ và làm theo khi thi IELTS thật.

-Đề thi IELTS task 1 của mình là dạng pie charts của 3 năm trong quá khứ với một projection to 2022. Đề bài là về so sánh sự biến động của các nhóm dân số chia theo 4 độ tuổi khác nhau qua 4 giai đoạn khác nhau. Vì là kết hợp cả quá khứ và tương lai nên trong bài viết cũng phải chia thì cho phù hợp và linh hoạt. Dù task 1 chỉ yêu cầu 175 chữ nhưng mình viết lên tận hơn 420 chữ nên là task 1 ngốn của mình tận 25 phút. Vì mình ko có kinh nghiệm làm task 1 do mình chưa từng viết thử một đề task 1 nào trước đó nên là mình bị làm lố giờ một chút, do đó mà task 2 mình chỉ có 35’. Đề bài task 2 đại khái là “Over the world more and more people will choose to work from home. More children will also choose to study from home. This is because computer technology is cheap and available. Do you think this is a positive or negative development?”

-Vì đề bài task 2 người ta chỉ hỏi ý kiến của mình đây là positive or negative development nên trong đoạn mở bài mình đã nói thẳng là theo ý kiến cuả tao thì đây là một bước tiến rất tích cực. Dù mình đã nghiêng hẳn về phía positive development nhưng Mình cũng đã dự định sẽ nêu ra thêm một số tác động tiêu cực của work/study from home và new technology nhưng cuối cùng vì sắp hết giờ nên mình không kịp nêu ra một số điểm tiêu cực, vì thế mà ban đầu trong đoạn mở bài mình viết đại khái là “dù tác giả vẫn cho rằng đây là một bước tiến tích cực nhưng trong bài essay này cả hai khía cạnh tích cực và tiêu cực sẽ được bàn luận và chứng minh bằng các dẫn chứng cụ thể” nhưng sau đó mình đã phải sửa lại là “và khía cạnh tích cực sẽ được bàn luận và chứng minh bằng dẫn chứng…” do không đủ thời gian để bàn luận khía cạnh tiêu cực =)))))) Task 2 mình cũng viết hơn 400 chữ và viết cho đến phút cuối cùng nên không hề có thời gian xem lại bài =))) cho đến giờ mình cũng ko biết mình có spelling errors hay chia sai thì hay typos gì trong bài không. Nhưng mình khuyến khích các bạn đừng làm theo mình vì nên dành ra vài phút để đọc bài và sửa lỗi sai =)))) vì mình ko có kinh nghiệm giải writing ielts nên mới làm lố giờ như thế.

-Trước khi thi mình aim IELTS writing của mình tầm 7,0 - 7,5 vì mình cũng biết là writing là một phần khó lấy điểm cao trong IELTS và việc chấm phụ thuộc vào cảm tính chủ quan của người chấm khá nhiều, nên là mình cũng ko aim cao. Đối với mình writing band 7,5 thì cũng ok, tạm chấp nhận được nhưng mình nghĩ nếu mình ôn tập kỹ hơn và có chiến thuật làm bài rõ ràng, tốt hơn thì có thể sẽ được band cao hơn nữa.

Speaking:

-Đây mới là phần mà mình ko hề ôn một tẹo nào trong suốt 1 tuần rữoi tự ôn IELTS. Ngay cả writing thì mình vẫn còn dành 3 ngày để ôn writing task 1, còn speaking là mình ko hề ôn gì cả, cũng ko biết một cái tips hay mẹo nào để impress giám khảo, cũng ko có vốn từ vựng hay idioms, collocations nào để nghe cho giống bản xứ hay gì cả. Mình chỉ nói một cách tự nhiên, tự tin và nói những gì mình biết, thuộc trong vốn từ vựng và văn phạm của mình.

-Trong khi thi nói mình vẫn bị khớp một chút nên lúc nói ko có được trôi chảy, tự nhiên và tự tin như khi mình nói chuyện với bạn bè của mình ở ngoài đời thật. Có lẽ là mình vẫn còn hơi cẳng thẳng và khớp nên vẫn vấp một số chỗ, có ậm ừ và ngắt quãng, có lặp từ, có phát âm sai một vài từ, sử dụng từ “I think” khá nhiều nên gây nhàm chán. Nếu không bị một chút yếu tố tâm lý thì có thể mình đã perform tốt hơn. Vì thế mà mình ko tự tin với kết quả speaking nhất và mình nghĩ chắc mình chỉ được 7,0 - 7,5 speaking là hết cỡ rồi nhưng ko ngờ mình được tận 8,0. Hay là do mình đã quá khắt khe với bản thân??

-Giám khảo là một cô trung niên rất thân thiện, hay cười, hiền, mình nói gì cũng gật gù và cười. Mình từng nghe nói mấy giám khảo thân thiện trong phần speaking thường cho điểm thấp nên mình cũng hơi lo vì mình ko hài lòng với performance của mình trong phần speaking.

-Khi thi nói mình cũng chẳng dùng một cái idioms nào cao siêu xa lạ cả, một lý do khác khiến mình nghĩ mình sẽ ko được điểm cao trong phần speaking.

-Các chủ đề được đưa ra:

Part 1:

+giới thiệu họ tên

+work or study

+where are you from

+what do you find the most interesting about your study

+ which is more important to you: the teacher or other students on your course

+Let’s talk about wearing jeans, how often do you wear jeans?

+Would you ever spend a lot of money on jeans?

+Why do you think jeans are so popular around the world?

Part 2:

Describe an interesting conversation you had with someone:

You should say: who you talked to, when and where you had the conversation, what the conversation is about and explain why it was an interesting conversation.

Mình có một phút để chuẩn bị và mình cũng đã chuẩn bị sẵn giấy bút để ghi ý chính ra nhưng cuối cùng mình chẳng ghi gì ra giấy cả, mình chỉ ngồi suy nghĩ là mình nên kể về điều gì, với ai. Vì thế mà mình ko có xài hết thời gian chuẩn bị được cho phép là một phút, mình chỉ chuẩn bị các ý trong đầu trong 45 giây và sau đó mình đề nghị examiner cho mình được bắt đầu phần nói của mình. Nghĩ đến đâu nói đến đó.

Part 3:

We’ve been talking about an interesting conversation you had with someone and I would like to discuss with you one or two more general questions related to this:

+Let’s consider first of all, giving presentations for work or study, why do you think so many people get nervous before they are going to deliver an oral presentation?

+How important do you think visual aids are: diagrams, pictures when delivering an oral presentation?

+Some people think that you should use humour when giving a presentation, other people think that using humour is a bad idea, what do you think?

+Let’s talk about speaking to the wider public, can you think about any situations where public speaking is important in modern society?

+what do you think makes someone an effective public speaker?

Sao examiner bảo hỏi có một hai câu mà hồi sau thành ra 5 câu vậy =))) Cá nhân mình tự cảm nhận là mình làm chưa tốt ở phần 3 vì mình bị bí ý tưởng nên ko có nói hay, trôi chảy và đưa ra được nhiều ý tưởng tốt. Hoặc cũng có thể vì mình là một người khá cầu toàn và không bao giờ hài lòng với bản thân và những gì mình làm được ((

Dù sao thì được 8,0 trong phần speaking với zero preparation in advance cũng là một kết quả khá khả quan và ngoài mong đợi.

Conclusion:

Trước đây mình đã không hề tự tin với vốn tiếng anh của mình nên mình cứ chần chừ mãi không đăng ký thi IELTS để trau dồi thêm kiến thức. Kết quả overall 8,0 và không có kỹ năng nào dưới 7,5 của mình lần này khiến mình có cái nhìn tự tin và khách quan hơn một chút về trình độ tiếng anh của bản thân vì đây cũng là lần đầu mình thi IELTS. Việc chuẩn bị ít trước kỳ thi cũng giúp mình có cái nhìn và đánh giá đầy đủ hơn về trình độ tiếng anh thực chất của mình so với quy chuẩn quốc tế. Thực ra thì trước khi thi IELTS mình chỉ cầu xin mình được 7,0 hoặc 7,5 overall là cao nhất rồi. Tuy nhiên, suy cho cùng thì IELTS cũng chỉ là một chứng chỉ còn thực chất chúng ta có thể áp dụng được kiến thức tiếng anh của mình như thế nào để thành công trong công việc và học tập thì lại là cả một câu chuyện khác và dài hơn rất nhiều đúng không ạ Thân ái và quyết thắng!

 

[Review IELTS Cambridge 15] Phần 1 – Reading

Hello xin chào các bạn lại là Đức đây. Sau mấy ngày quyển sách thần thánh Cam 15 có bản full thì mình đã kịp tự làm xong phần Reading và review cho mọi người nha.

Nói trước về background của mình:

Điểm Reading của mình qua các lần thi đều trên 8.0 (Lần gần nhất là 9.0) và thời gian mình làm 1 bài reading kể cả làm ở nhà hay thi thật đều dao động từ 30 phút cho các bài đơn giản và chủ đề mình biết (hoặc do mình không buồn ngủ) và 35-40 phút cho các bài khó hơn (bao gồm các bài khó của quyển Cambridge hoặc các bài trong Test Plus)

Ok rồi chính mình vào phần chính là phần review nhé. Ở phần này mình sẽ review về độ khó của từng test cũng như sự khác biệt trong cách thức làm các dạng bài quen thuộc (nếu có).



• Test 1: Điểm 9.0 (39/40), thời gian hoàn thành: 35 phút, mức độ sát đề thi: 90%
Test đầu tiên của cuốn Cam 15 đã được leak ra từ trước nên chắc nhiều bạn có thể đã làm rồi. Mình thì chờ full mới làm nên thực ra mới hoàn thành bài này cách đây 3-4 ngày gì đó.

Đây có thể nói là một test tiêu chuẩn và sát với đều thi thật khoảng 85% cả đề độ khó lẫn dạng câu hỏi.

- Độ khó: Chủ đề ở passage 1 và 2 khá quen thuộc khi nói về một loài cây tự nhiên (Nutmeg – a valuable spice) và một công nghệ mới (driverless cars) -> Các từ vựng khá rõ ràng cũng như các ý đều được diễn đạt rõ trong bài chứ không bắt người đọc phải đọc từ 2 đến 3 lần. Thế nhưng passage 3 về “Exploration” lại khó hơn hẳn vì ngôn ngữ theo thiên hướng philosophy khác nhiều khi giảng giải về định nghĩa của “exploration” qua nhiều quan điểm khác nhau.

- Dạng câu hỏi: Vẫn là format quen thuộc kết hợp nhiều dạng bài khá đầy đủ và tăng dần về độ khó của câu hỏi. Có phần passage 2 gồm hai câu multiple choice chọn 2 đáp án và passage 3 gồm sáu câu multiple choice đơn sẽ có thể làm khó nhiều bạn. -> Cơ hội tốt luyện dạng multiple choice.



• Test 2: Điểm 8.5 (38/40), thời gian hoàn thành: 40 phút, mức độ sát đề thi: 80%
Đây là bài test khó nhất mình đọc trong cuốn Cam 15 này ngay từ passage 1 luôn.

- Độ khó: Các chủ đề trong bài thật sự là không dễ với mình bởi ngay từ passage 1 đã nói về sự liên quan giữa urban engineers và dance (?!). May mắn đến phần 2 chủ đề về Biology nói về “Extinct species” thì đơn giản hơn hẳn do thuộc chuyên ngành của mình. Nhưng ôi hỡi đến passage 3 thì thật sự nhức não mặc dù nó nói về “Laugh and laughter”. Khi đọc passage 3 các bạn sẽ thấy bản thân được phiêu lưu vào một vùng đất mới của sự lú não, đặc biệt khi đọc về phần thí nghiệm. Riêng đoạn đó mình đọc không dưới 3 lần mỗi đoạn mới có thể làm được.

- Dạng bài: Dạng câu hỏi của bài test này khá phù hợp cho bạn nào đang muốn tập dạng Matching Information to Paragraphs bởi vì đây là bài có đến 10 câu tổng cộng của dạng này. Đây là việc không sát với đề thi thật cho lắm nhưng tốt để luyện tập.



• Test 3: Điểm 9.0 (40/40), thời gian hoàn thành: 30 phút, mức độ sát đề thi: 95% - Highly recommended

Bài test này mình làm cũng khá nhẹ nhàng, chủ đề tiêu chuẩn về độ khó cũng như phần câu hỏi theo đúng form bài thi thật mình từng làm (mặc dù passage 3 thường đi thi sẽ có dạng multiple choice) nên nếu các bạn làm tốt test 3 thì các bạn có thể định mức số điểm của bản thân khi đi thi luôn nhé!

Bản thân mình thì cực thích bài nói về Henry Moore, một nhà điêu khắc tượng người Anh rất nổi tiếng vào thể kỷ 20 bởi mình khá yêu thích nghệ thuật nói chung. Thế nên mình mới lấy ảnh ông làm ảnh bìa cho bài post này



• Test 4: Điểm 9.0 (40/40), thời gian hoàn thành: 27 phút, mức độ sát đề: 80%

Đi thi mình chắc chắn các bạn sẽ không bao giờ gặp một bài test đơn giản như thế này với tận 20 câu Completion xuyên suốt cả 3 passages (chiếm một nửa đề thi luôn). Thêm nữa từ vựng của bài không hề khó, đều nằm ở mưc B2-C1 cùng với việc chủ đề không mang tính abstract, đặc biệt ở phần 3 khi nói về “Environmental practices of big businesses” cực kì dễ liên tưởng đến thực tế -> dễ hiểu hơn nhiều.



Chốt lại: Cam 15 hiện đang là phiên bản mới nhất cũng như sát nhất với đề thi thật để các bạn có thể sư dụng làm tài liệu cho phần Reading. Mình khuyên mọi người trước khi đi thi nên làm thử ít nhất là Test 3 như mình nói ở trên để có thể đánh giá năng lực của bản thân tổng quát nhất.


Chúc các bạn học tốt và có thể follow mình nếu thấy kiến thức mình chia sẻ giúp ích cho các bạn nhé!

P/s: Để mình làm tới Listening rồi sẽ review cho mọi người ở phần sau nha. Nếu có câu hỏi thắc mắc gì mọi người cứ comment xuống dưới post ⬇️, mình sẽ cố gắng trả lời nếu có thể ❤️❤️❤️

 

Date:23.12.2020
Test Center: Grand Business Centre
Venue/City: Tashkent
Examiner: John Culley (I am not quite sure about his surname though)
Candidate: xxxxxxxxxxxxxx
Exam type: Speaking
Part 1:
About yourself:
1. Do you work or are you student?
2. What subjects do you study?
About meeting new people:
1. Do you often meet new people?
2. Do you like meeting new people?
3. Do you think about other's view about yourself when you meet new people?
About Newspaper/Magazine
1. Do you prefer reading newspapers or magazines?
2. What are the advantages of online newspapers?

Part 2:
Describe an indoor game that you played in your childhood.

Part 3:
1. What are the benefits of games for children?
2. Are computer games beneficial?
3. What are the advantages of parental involvement for children during playing games?
4. What are the advantages of competition for workers?
5. What are the benefits of international competition such as Olympic games?

P.S: I highly recommend you to do lots of speaking before going to the test and before that you should feel yourself in English environment. This can help you to speak in English confidently. Believe in Allah and yourself. If you are somehow afraid of having face to face conversation because of your shyness or nervousness, just think IELTS Speaking as a golden opportunity to talk with native speakers. This was first time for me with native, then this mindset could help me during the exam.

Good luck, dear IELTS test takers!

 

Date: 22.12.2020
Test Centre: Grand Business Centre
Venue/City: Tashkent
Examiner: Tim
Candidate: Umida Yakhshilikova
Exam type: Speaking

Part 1:
Do you work or are you a student?
Which subjects are you studying?
Why did you choose these subjects?
About public transportation:
1. When was the last time you used public transportation?
2. Do you think you will use public transportation more in the future?
3. What do you want to change about public transportation in your hometown?
About newspaper and magazines:
1. Do you prefer newspaper or magazine?
2. Do you think the internet is a good way to get news?

Part 2:
Describe a dinner that you enjoyed with your friends

Part 3:
1. Is it important to have a meal together with family members?
2. Why don't people have time to have a meal together with their family?
3. Is it important to have a meal together with grandparents?
4. Why do people cook a special meal on holidays?
5. How often do school children have a meal together?
6. How often do people have a meal with their colleagues?

The exam was good. I had even no time to be nervous. Tim was very supportive and even he did some jokes before the exam. I would advise that you should
not worry about the new words or grammar, just focus on answering the questions. I think i will get my desired score

Good luck to all candidates!!!

Thanks for sharing!!!

 

Hello dear IELTS taker,

•••┈┈••✾---------✾••┈┈•••

Date: 19. 12. 2020
Test Centre: British council
Venue/City: Tashkent/ or ...
Examiner: I don't remember
Candidate: Asal
Exam type: Speaking/Writing/Reading/Listening

Part 1:
Do you work or study?
Which subject like?
Why choose this?
Do you often use public transport?
Why in your country people use public transport?
Part 2:
Describe an indoor game that you liked to play when you were a child


Part 3:
Boys and girls what kind of games choice?
......

P.S: (Examiner was very open . And during the speaking he smile)

P.S2: (listening easy but very tricky. Reading very difficult. Writing very easy. (Discuss essay part 2)
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️➰➰➰➰➰➰➰➰➰➰➰➰➰➰

Well done

Thanks for sharing!!!

 

ĐỀ THI IELTS SPEAKING THÁNG 07/2023

01. Ngày 01.07.2023 – tại IDP NEU

02. Ngày 01.07.2023 – tại BC Hải Phòng

03. Ngày 02.07.2023 – Tại BC COM-BASED

04. Ngày 03.07.2023 – tại BC Nguyễn Thị Minh Khai

05. Ngày 03.07.2023 – tại BC Hà Nội

06. Ngày 04.07.2023 – tại BC Khúc Thừa Dụ

07. Ngày 05.07.2023 – tại IDP NEU

08. Ngày 06.07.2023

09. Ngày 07.07.2023 – tại IDP Đà Nẵng

10. Ngày 08.07.2023 – tại IDP Hai Bà Trưng

11. Ngày 08.07.2023

12. Ngày 09.07.2023 – tại IDP Hai Bà Trưng

13. Ngày 10.07.2023 – tại BC HCM

14. Ngày 12.07.2023

15. Ngày 14.07.2023 – tại BC Nguyễn Đình Chiểu

16. Ngày 15.07.2023 – tại BC

17. Ngày 15.07.2023 – tại BC Nguyễn Thị Minh Khai

18. Ngày 15.07.2023 – tại IDP ĐÀ NẴNG

19. Ngày 16.07.2023 – tại EFL

20. Ngày 17.07.2023 – tại BC Khúc Thừa Dụ

21. Ngày 19.07.2023 – tại IDP COMPUTER BASED Đà Nẵng

22. Ngày 21.07.2023 – tại IDP Đà Nẵng

23. Ngày 21.07.2023 – tại IDP Ngọc Khánh

24. Ngày 21.07.2023 – IDP Ngọc Khánh

25. Ngày 21.07.2023 – tại COMPUTER-BASED IDP HCM

26. Ngày 22.07.2023 – tại COMPUTER IDP Hạ Long

27. Ngày 22.07.2023 – tại BC

28. Ngày 22.07.2023 – tại Sydney





01. Ngày 01.07.2023 – tại IDP NEU

Part 1: Where you live, Ice Cream, Rain

Part 2: Describe an invention that has changed the world in a positive way.

You should say:

• What it is?
• What benefits has it brought?
• How does it influence people of different ages?

And explain how it changed people’s lives?

02. Ngày 01.07.2023 – tại BC Hải Phòng

Part 1: Area where you live, friends, bags.

Part 2: Describe a type of clothes you like.

You should say:

• what it is
• what it looks like
• how often you wear it

And explain why you like it so much.

Ngày 02.07.2023 – tại IDP Ngọc Khánh

Part 1: work/study, health, rain.

Part 2: Describe an occasion when you got incorrect information.

You should say:

• When you got it?
• How you got it?
• How you found it was incorrect?

And how did you feel about it?

Part 3:

• What kind of professions are related to giving information to others?
• What is the difference between giving information by phone and email?
• How can people check whether a piece of information is correct or not?
• Do people trust information online?

03. Ngày 02.07.2023 – Tại BC COM-BASED

Part 1: Study, City, Sport

Part 2: Describe a book you have read recently.

You should say:

• What kind of book it is
• What it is about
• What sort of people would enjoy it

And explain why you liked it

04. Ngày 03.07.2023 – tại BC Nguyễn Thị Minh Khai

Part 1:

• Work or study
• Week
• Wild animal

Part 2: Describe a movie you watched that made you feel disappointed.

You should say:

• What it was
• When you watched it
• Who you watched it with

And explain why you felt disappointed

Part 3:

• What kind of movies are popular in your country?
• Should I read the review before going to see it?
• Does a successful movie necessarily have famous actors?
• Do you think actors have a lot of money?
• What is the difference between watching movies in the theater vs at home

05. Ngày 03.07.2023 – tại BC Hà Nội

Part 1:

• Work and study
• Spaces, sky and star
• Listening to music

Part 2: Describe a time when you made a complaint and were satisfied with the result.

You should say:

• When it happened
• Who you complained it to
• What you complained about

And explain why you were happy with the result

Part 3:

• Who complained more? Young people or elderly pp?
• What type of complications do you prefer : writing letters or face to face?
• In some cases, people should complain face to face, what do you think?
• Do you think that businesses should respond to their complaints from customers? Why?

Ngày 04.07.2023 – tại BC Khúc Thừa Dụ

Part 1:

• Area where you live
• Listening to music
• Outer spaces and stars

Part 2: Describe an adventurous thing you did when you were a child.

You should say:

• What you did and how old you were then
• Why you did it
• How people reacted to it

And explain how you feel about this now.

06. Ngày 04.07.2023 – tại BC Khúc Thừa Dụ

Part 1: Area where you live, fixing things, weekends.

Part 2: Describe a person who often helps others.

You should say:

• Who the person is
• How you know him/her
• What he/she does to help people

And explain how you feel about this person.

Part 3:

• What motivates people to volunteer and help others in their community?
• What are the benefits of volunteering for both the individual and the community?
• How can volunteering and helping others be integrated into schools and workplaces?
• In what ways can volunteering and helping others be encouraged in society?
• Do you think it is the responsibility of individuals or governments to provide support to those in need?
• What skills can be gained from volunteering and helping others, and how can they be useful in personal and professional development?

07. Ngày 05.07.2023 – tại IDP NEU

Part 1: work or study, weekends, library

Part 2: Describe an interesting old person you met.

You should say:

• Who this person is
• When/where you met this person
• What you did

And explain why you think this person is interesting.

08. Ngày 06.07.2023

Part 1: House, dream, job.

Part 2: Describe a time when you gave advice to someone.

You should say:

• When it was
• To whom you gave the advice
• What the advice was

And explain why you gave the advice

Part 3:

• Do you think in the future, people will get more advice from computers than humans?
• Why is receiving advice from professionals expensive?
• How do professionals receive advice?

09. Ngày 07.07.2023 – tại IDP Đà Nẵng

Part 1: School, friends.

Part 2: Describe your friend who you enjoyed working and studying with.

You should say:

• Who this person is.
• What this person does.
• How long you have known him/her.

And explain why you want to study/work with this person.

Part 3:

• What kinds of co-workers do people like to work with?
• Which one is more important to you at work, development in work-related skills or recognition from your supervisors?
• Do you think managers should be friends with their subordinates?

10. Ngày 08.07.2023 – tại IDP Hai Bà Trưng

Part 1: Accomodation/ T-shirts

Part 2: Describe your favorite place in your house where you can relax.

You should say:

• Where it is
• What it is like
• What you enjoy doing there

And explain why you feel relaxed at this place

Part 3:

• Why is it difficult for some people to relax?
• What are the benefits of doing exercise?
• Do people in your country exercise after work?
• What is the place where people spend most of their time in their home?

11. Ngày 08.07.2023

Part 1:

• Study or work?
• Is it worth studying at your school?
• Do you want to change something at school?
• T-shirt
• Break time between lesson

Part 2: Describe An Activity You Enjoyed In Your Free Time When You Were Young.

You should say:

• What it was
• Where you did it
• Who you did it with

And explain why you enjoyed it.

Part 3:

• Is it important to have a break during work or study?
• What sports do young people like to do now?
• Are there more activities for young people now than 20 years ago?
• Can most people balance work and life in Vietnam?
• What activities do children and adults do nowadays?

12. Ngày 09.07.2023 – tại IDP Hai Bà Trưng

Part 1: work/study, staying up late & outer space.

Part 2: Describe a time when you taught a friend/ relative something.

You should say:

• Who you taught
• What you taught
• How the result was.

Part 3:

• What practical skills can young people teach old people?
• What skills can young people teach old people besides technology?
• How can young people teach old people skills?
• How can we know what to do when we want to learn something new?

13. Ngày 10.07.2023 – tại BC HCM

Part 1:

• Living area
• Wild animals
• Teachers

Part 2: Describe a game you enjoyed playing when you were younger.

You should say:

• What it was
• Where and when you played it
• How you played it

And explain why you enjoyed playing it.

Part 3:

• Do you think all people care about prizes when taking part in a competition?
• Is it good for people to enter a competition?
• Is it a good thing to give prizes to people who won a competition? Why?
• Are people born competitive?
• Why is competition good when doing business?

14. Ngày 12.07.2023

Part 1: Do you work or study?

Part 2: Describe your ideal house.

You should say:

• Where it is
• What it looks like
• When you would like to live in

And explain why you would like to live in it

15. Ngày 14.07.2023 – tại BC Nguyễn Đình Chiểu

Part 1: area where you live, friends, concentration

Part 2: Describe a car journey that you remember well

• You should say:
• Where you went
• What you did
• Who you had the car journey with

And explain how you felt about the journey

Part 3:

• What benefits does public transport bring to the world?
• Is it too late for people to get their driver’s license at the age of 18?
• What qualities does a driver need to have?
• Do you think the government should make it a rule for people to use public transport?
• Which jobs require people to be good at driving?
• Do you see driverless cars as the future of cars?

16. Ngày 15.07.2023 – tại BC

Part 1:

• Work or study
• Ice-cream

Part 2: Describe a movie you watched recently that you felt disappointed about.

You should say:

• What this film is about
• Who you watched it with
• Why you decided to watch it

And explain why you felt disappointed about it

Part 3:

• Do you believe movie reviews?
• What are the different types of films in your country?
• Are historical films popular in your country? Why?
• Do you think films with famous actors or actresses would be more popular?
• Why are Japanese animated films so popular?
• Should the director pay a lot of money to famous actors?

17. Ngày 15.07.2023 – tại BC Nguyễn Thị Minh Khai

Part 1:

• Work/ student?
• Do you like chocolate?
• How often did you eat chocolate when you were younger?
• Do you like to have a small business later?
• Vietnamese traditional dishes?

Part 2: Describe a time when you had an unusual meal.

You should say:

• When you had it?
• Where you had it?
• Whom you had it with?

And explain why it was unusual.

Part 3:

• Do you prefer going to a restaurant than eating at home?
• Do you think fast food is good or not?
• How fast food increases? Is it good or not?

18. Ngày 15.07.2023 – tại IDP ĐÀ NẴNG

Part 1:

• Work/Study
• Weekend
• Favourite Day

Part 2: Describe a situation/ time when you were late.

You should say:

• When it was
• Why you were late
• How you felt about being late

And explain how you managed the situation.

Part 3:

• Have you ever been late? Why?
• Punctuality in your country?
• How to manage your time?

19. Ngày 16.07.2023 – tại EFL

Part 1: Study, concentrate, friends

Part 2: Describe a movie you watched that made you feel disappointed

You should say:

• What it was
• When you watched it
• Who you watched it with

And explain why you felt disappointed

Part 3:

• Do you believe in movie reviews?
• What movies do people in your country like to watch?
• Are historical films popular in your country? Why?
• Do you think films with famous actors or actresses are more popular?

20. Ngày 17.07.2023 – tại BC Khúc Thừa Dụ

Part 1:

• Living area
• Rain
• Friends

Part 2: Describe a new shop that recently opened in your city/area.

You should say:

• Where it is
• What it sells
• Whether you think it will be successful

And explain if you would shop there or not.

Part 3:

• Do you think shopping centers and malls are still popular these days? Why or why not?
• How often do you go shopping for clothes? Why?
• What is your opinion about online shopping? Do you think it is better than going to the store? Why or why not?
• Do you think shopping can be addictive? Why or why not?
• How do you think shopping habits have changed in recent years?
• Do you think shopping can be a waste of time and money? Why or why not?

21. Ngày 19.07.2023 – tại IDP COMPUTER BASED Đà Nẵng

Part 2: Describe a movie you watched that made you feel disappointed.

You should say:

• What it was
• When you watched it
• Who you watched it with

And explain why you felt disappointed

Part 3:

• What is the difference between watching a movie at home and in the theater?
• Movie genre famous in Vietnam?
• Do actors get paid too much?
• Are movies without famous actors worth watching?
• Should I read movie reviews before watching?

22. Ngày 21.07.2023 – tại IDP Đà Nẵng

Part1:

• Work or study
• Chocolate
• Art

Part 2: Describe a situation/ time when you were late.

You should say:

• When it was?
• Why you were late?
• How did you feel about being late?

And explain how you managed the situation.

Part 3:

• What are some reasons people could be late for a schedule or a meeting in your country?
• In your opinion, what types of excuses do people use when they are late?
• Why do some people find it hard to follow their plans?
• Do you think planning is important for time management?
• Is it important for children to learn to manage time?
• Do old people and young people similarly manage time?

23. Ngày 21.07.2023 – tại IDP Ngọc Khánh

Part 1:

• School
• T-shirt
• Library

Part 2: Describe an interesting person you know.

You should say:

• What sort of person he/she is
• How you first met him/her
• What he/she does for the living

And explain why you think this person is so interesting.

24. Ngày 21.07.2023 – IDP Ngọc Khánh

Part 1:

Neighborhood:

• Are there many age groups in your area?
• Since when have you lived in that area?
• Is everyone there?

Music:

• What kind of music do you listen to when you’re alone?
• Do you listen to music like your friends?
• What kind of music do you not like?
• Is there anyone you want to meet in real life?

Chocolate:

• Do you like to eat it?
• Have you given it to anyone yet?
• Why is chocolate so popular?

Part 2: Describe a routine you have in your life that you enjoy.

You should say:

• What it is
• How often do you do it
• Is it easy to stick to that routine

And explain how you feel about it

Part 3:

• What habits do you think people do at home?
• Do you think forming a habit will make people’s lives easier?
• What are the benefits of student habits at school?

25. Ngày 21.07.2023 – tại COMPUTER-BASED IDP HCM

Part 1:

• Home/ Accommodation.
• T-Shirt.
• Stay up late.

Part 2: Describe a time when you taught a friend/relative something.

You should say:

• Who you taught
• What you taught
• How the result was.

Part 3:

• What practical skills can young people teach old people?
• What skills can young people teach old people besides technology?
• How can young people teach old people skills?
• How can we know what to do when we want to learn something new?

26. Ngày 22.07.2023 – tại COMPUTER IDP Hạ Long

Part 1:

• Are you a student?
• Is your school popular?

Part 2: Describe a faraway place that you would like to visit.

You should say:

• What place is it?
• Where is it located?
• How would you go there?

And explain how you would feel when you visit?

27. Ngày 22.07.2023 – tại BC

Part 1:

Work/Study:

• What school do you attend?
• Why is this school good?
• What do you want to change?

T-shirt:

• Do you like to wear printed shirts?
• Why do you like wearing T-shirts?
• Why do T-shirts wear comfortable and cool anymore?

Arts:

• Do you like modern or traditional art?
• Do you like going to the gallery?
• Did you like to draw when you were a kid?
• Want to be a painter?

Part 2: Describe a place in the house where you can relax.

You should say:

• Where it is?
• What it is like?
• How often do you go there?
• And explain how you feel about this place?

28. Ngày 22.07.2023 – tại Sydney

Part 1:

• Music
• Key

Part 2: Describe an achievement/success you are proud of.

You should say:

• What you did?
• When did you do it?
• How did you feel about it?
• Why did that achievement make you proud?

Part 3:

• How to measure a person’s success?
• Do you think the way people gain success has changed?
• How do you define success?
• How to reward successful people?
• What’s the most difficult thing you have ever done?