PDF Tổng Ôn Tập Các Chủ Đề Theo Form Đề Minh Hoạ - Phạm Liễu

Tài liệu là bộ tổng hợp các đề ôn tập, được biên soạn bởi Cô Phạm Liễu, tập trung vào nhiều chủ đề ngữ pháp và từ vựng khác nhau:

• Đề 01 – Ôn tập WORD FORM: Bao gồm 30 câu hỏi trắc nghiệm (từ Câu 1 đến Câu 30) về dạng từ, ví dụ: confused/confusing (Câu 1), application/applying (Câu 19, 20).
• Đề 02 – Ôn tập RÚT GỌN MỆNH ĐỀ QUAN HỆ: Gồm các câu hỏi trắc nghiệm (từ Câu 31 đến Câu 70) liên quan đến việc rút gọn mệnh đề quan hệ, với các lựa chọn như dạng V-ing, V-ed, hoặc to V (ví dụ: writing/written (Câu 31), allowing/allowed (Câu 35)).
• Đề 03 – Ôn tập GIỚI TỪ: Gồm 35 câu hỏi trắc nghiệm (từ Câu 71 đến Câu 105) về việc chọn giới từ thích hợp trong các cụm từ hoặc ngữ cảnh, ví dụ: eligible for the prize (Câu 78), addicted to video games (Câu 104).
• Đề 04 – Ôn tập CỤM GIỚI TỪ: Gồm 35 câu hỏi trắc nghiệm (từ Câu 106 đến Câu 140) về cụm giới từ, ví dụ: due to (Câu 106), in spite of (Câu 108).
• Đề 05 – Ôn tập Ving/ to V/V + Lượng từ: Gồm 35 câu hỏi trắc nghiệm (từ Câu 141 đến Câu 175) về dạng động từ (V-ing, to V, V) và 35 câu (từ Câu 176 đến Câu 210) về lượng từ.
• Đề 06 – Ôn tập SẮP XẾP CÂU: Gồm 25 câu hỏi (từ Câu 211 đến Câu 235) yêu cầu sắp xếp các câu để tạo thành đoạn văn hoặc thư/email có nghĩa.
• Đề 07 – Ôn tập COLLOCATIONS: Gồm 45 câu hỏi (từ Câu 236 đến Câu 280) về các collocation (cụm từ cố định), ví dụ: make the necessary arrangements (Câu 236), take the lead (Câu 239).
• Đề 08 – Ôn tập ĐỌC HIỂU: Gồm các bài đọc hiểu và câu hỏi trắc nghiệm liên quan đến văn hóa đa dạng, câu chuyện về Cindy và tiệm bánh, và sự tuyệt chủng của các loài.
• Đề 09 – Ôn tập TỪ ĐỒNG – TRÁI NGHĨA: Gồm các bài đọc ngắn và câu hỏi tìm từ đồng nghĩa/trái nghĩa.
• Đề 10 – Ôn tập ĐỌC ĐIỀN: Gồm các đoạn văn ngắn có chỗ trống để điền từ (từ Câu 1 đến Câu 30).

Question 1. The students found the teacher’s explanation so ______ that they quickly understood the difficult concept.
A. confused
B. confusing
C. confuse
D. confusion

Question 2. The company’s recent ______ of advanced technologies has significantly boosted productivity.
A. applying
B. apply
C. application
D. duplication

Question 3. His speech was both ______ and entertaining, capturing everyone’s attention.
A. inform
B. informative
C. informing
D. information